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第1题：您孩子的姓名： 第2题：您孩子的性别： 男 女 第3题：您孩子所在班级： 请用纯数字模式，如六...
第1题：你知道智慧课堂吗？ 知道 了解一点 不知道 第2题：你对老师采用智慧课堂教学模式的看法？ 非常...
第1题：您感觉学校的理论培训对您将要开展信息化课堂教学 [单选题] 帮助很大，基本明了如何进行信息化...
《生态工程》 课前准备 教师利用钉钉向学生推送微课和课件，组织学生自主学习，引发学生思考，引导学...
《生态工程》 课前准备 教师利用钉钉向学生推送微课和课件，组织学生自主学习，引发学生思考，引导学...
《种群特征》 课前准备 教师利用钉钉向学生推送微课和课件，组织学生自主学习，引发学生思考，引导学...
《神经调节的 基本方式 》 一、 课前准备 教师将学生需要通过线上搜索查阅的资料信息通过微信公众平台...
《人类遗传病》 ① 课前准备 老师将微课推送到学习软件钉钉，远程调控学生，指导学生进行预习，并完...
《基因在染色体上》 ① 课前准备 同组教师之间交流，共同定出线上线下融合教学内容确定为基因在染色...
《主动运输与胞吞、胞吐》 1. 课前准备 教师利用各个班级的钉钉群推送主动运输与胞吞、胞吐的微课和相...
《细胞核的结构和功能》 课前准备 教师利用各个班级的微信群推送本节内容的微课和相关教学资料，课前...
1.强化联合教研 （1）充分整合相关优质资源、积极开展网络数字化资源集体备课、推进资源共享，有针对...
1.论文集 （1）省、市、县论文评选中获奖 （2）在省级以上期刊上发表 2.课例集 （1）必修一和必修二课例...