【问题答疑】课时不够怎么办？

时间：2020-12-29 10:12 | 栏目：本章综合 | 点击：次

讲一个重要的问题，就是课时不够怎么办？课时不够怎么办呢？这个是老师们经常问一个问题，其实课时不够很正常，因为是由各种原因造成的。（一周）只有两课时。实际上我们知道，两课时肯定是很难完成（教学进度）的，因为新学期有很多的各种活动、任务。那么不够怎么办？我实际了解到的情况是，有的老师第一本书只上到了第五章就结束了，第六章留到下学期再上。这是一个思路。第二点呢，我想就是我们要正确地处理教材，教材中不是每个地方我们都要深讲、多讲的，教材上不是每一个活动我们都要全力以赴地去完成的，不是每个概念都要去建构的。我个人认为，重要的概念是一定需要建构，一般的内容普通讲解就没问题的。甚至教材中某些内容，比如细胞学说的建立过程，读一读就可以了，干嘛非得花那么多时间来整理它呢？我觉得就没必要了。有的内容我们确实可以简化处理，有的内容就要多深入的处理，特别是重要概念的建构过程中，我们要多花点时间，而对于非重要的内容，我们要少花点时间。这样我们就可以节约大量的时间，在教学中就可以达到一个平衡的状态。所以希望老师们应该研究教材，研究课标，从学科的本质的角度来看，哪些内容确实是重要的，能够对概念的形成理解，对科学思维的培养，对探究能力的培养确实有益处的，在这些方面我们要多花点时间。一般的知识我们快速地讲讲，学生了解下就可以了，这样我们就可以较好地安排时间。

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