5.3线下教学：实践活动促进语言建构与运用

时间：2022-09-19 15:46 | 栏目：附件材料 | 点击：次

线下教学有利于教师抓住重难点进行集中突破，而且更加聚焦于学生思维品质的提升。根据线上学习的精准测评，老师将学生暴露的问题进行整合归纳，在课堂上针对这些问题进行研讨与交流，并安排一定的实践活动，辅之以教师的针对性辅导，让学生在语言文字的运用过程中提升思维品质与核心素养。因此，课堂教学一定不是灌输和讲授式的，而是要基于大量实验操作和探究，让学生在实践活动中自己总结与归纳，从而构建结构图式。

上一篇：5.2线上教学：创新形式助力教学目标的达成

下一篇：5.4教学评价：构建立体化的过程性评价体系