5.1明起点，定终点，选择合宜的教学内容
发布时间：2022-09-19 15:46|
栏目：附件材料 |
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在双线融合的“三段式”课堂模式教学前，我们首先该结合学科属性、单元目标、文本特色、学情等确定我们的教学内容。线上和线下只是教学的方式有所不同，无论哪种方式，确定正确的教学内容是衡量一个老师最基本的标尺。因此必须结合学情明确起点，根据教学目标、单元目标定终点，根据文本特色等确定合适的教学内容。在此基础上，再结合线上、线下学习的优缺点来确定什么内容在线上完成，什么内容则适合线下完成，防止线上线下没有有效衔接，各自为政，非但没有达到整合的目的，反而违背了教学的连贯性，不利于学生深入思考。
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