1.教学中引导学生正确使用手机 学生沉浸在一个技术世界中，在教室里禁止学生使用手机可能会适得其反...

2022年8月，由李晓霖主持，在定远县第三中学召开了课题参研人员会议，会议首先安排侯华珍和沈丹丹负责...

（三）成果形式 课件集、论文、教学案例、评价量表、阶段总结等。 （四）达成预期目标的具体实施策略...

1.第一阶段：准备阶段（2021年9月2021年12月） （1）重视智慧课堂在高中生物学教学中应用的实践探索 学校...

1.努力提高参研人员的研究能力 组织参研人员参加教育教学培训会议，学习先进的教育理论，转变观念，...

1.归纳和总结出线上学习的粘度和体验的影响因素及优化方案 2.探究出高中生物学线上资源学习数据的采集...

1.师生智慧课堂（或信息技术）认知水平和利用现状调查和分析研究。 2.智慧课堂环境（或信息技术）相关...

1.调查研究法。本课题中，通过线上线下调查，了解网络、平台建设情况，学校内设施设备数量和配置，录...

1.政策依据 随着国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的...

1.核心概念的界定 （1）智慧课堂 课堂中加入智慧的元素，在原有的课堂教学基础上，通过硬件载体，在网...

1.有利于实现学生综合素质的提高 通过该课题研究，高中生物课堂将会呈现现代信息技术与教学深度融合...

1.提高师生信息化素养和技能水平。 2.提升学生生物学学科核心素养。 3.提高高中生物课堂的互动效率、课...

1.提升教师现代信息化教学水平 学校每个教室都安装了交互式电子白板，2021年夏季在上级主管部门的支持...

基于LLR算法对2001年-2020年Web of Science（WOS）数据库中基于智慧课堂关键词的索引进行分析，显示国外对智慧...